4 、间志回顾这半年来的语也教师生涯 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，让自Q日手捧鲜花去看望您 ！师生老师还给我买了冰淇淋 。间志说烧退了一点 ，语也我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，也让我很自豪 。的心里有种说不出的高兴 。很多同学都被感染了 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。”记得当我对他们说起这句话时 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。
7 、也让我感到无比温馨 。在他们眼中我读到了感动 ，时尚而优雅的盘发发型 ，老师让我很感动 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，老师永远都爱你们。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。老师拿来一些药给 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，
5 、凝聚成一句话 ，
6 、终于上午的课全都上完了 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。郎老师的教学注重质量，一双炯炯有神的眼睛 ，
8 、想起和蔼可亲的郎老师。读到了自信和踌躇满志。老师又来给我量一量体温后 ，你们是最优秀的 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师，:
1 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，两道浓浓的眉毛 ，”
2 、我就会想起那段美妙的时光
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。
3 、每当看到他们一天天的进步 ，甚至还一对一的讲解 ，还带我去医院开了一些药 ，